A Escola Municipal do Campo Professora Carolina Ferreira Gaspar, localizada na comunidade de Água Branca, em Guamiranga (PR), desenvolveu com os alunos do 5º ano, sob orientação do professor Fabiano Kuchla, o projeto “Produtos diversos nas propriedades para consumo próprio das famílias”. A ação ocorreu dentro do projeto Campinho Feliz.
A proposta teve como objetivo valorizar o campo e mostrar aos estudantes a importância da produção familiar para uma vida mais saudável e sustentável.
O projeto começou com conversas em sala de aula sobre o papel do campo na qualidade de vida, destacando a integração entre o meio rural e urbano.

Um dos momentos mais marcantes foi a visita à propriedade de uma mãe de estudante, onde as crianças puderam observar de perto como é possível utilizar um pequeno espaço de terra para produzir frutas, verduras e legumes, garantindo alimentação saudável e até mesmo gerando renda para a família.
Durante as atividades, os alunos também estudaram os tipos de solo e as fases da lua, compreendendo como esses elementos interferem na produção agrícola. Em casa, realizaram entrevistas com os pais, pesquisando o conhecimento das famílias sobre as fases da lua e sua influência no cultivo.



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Com as mudas recebidas, cada aluno pôde colocar em prática o que aprendeu, realizando o plantio e acompanhando o desenvolvimento das plantas. A experiência incentivou a valorização da agricultura familiar e despertou nos estudantes o interesse pelo cuidado com a terra e pela alimentação saudável.
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O trabalho envolveu várias áreas do conhecimento:
- Língua Portuguesa: desenvolvimento da oralidade nas conversas e da escrita nas entrevistas e relatos;
- Geografia: estudo da região e de suas características;
- Ciências: aprendizado sobre os tipos de solos, fases da lua, plantio e cuidado ambiental;
- Matemática: aplicação de conceitos de grandezas e medidas, cálculo de área plantada, tempo de cultivo e colheita.
PARCEIROS
Em Guamiranga o Caminho Feliz ocorre em parceria com o Sicredi e a Secretaria Municipal de Educação.




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